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3.谈新乐堂教育的不同之处——赵扬大实话

读读这些语集,我发现我越来越能够思辨事物了。——学员说




读读这些语集,我发现我越来越能够思辨事物了。

——学员说


1. 【赵扬谈新乐堂教育的不同之处】

其实何为修身?何为筑基?我认为至少身心应当俱备初步的协调与交融,以心驭身应指哪打哪,随心所欲。

 

只是单纯的静态停在一些所谓的体式摆放上,并不能在真正生活过程中使身心呈现足够的灵活协调,反而特别容易让心识状态僵化、固化、教条、死板。

 

所以新乐堂的身体实修中并不是常见的瑜伽体式或健身、康复类训练,而是不常做的周身协调、身法步伐、神韵身韵、声情并茂等诸多综合性训练。

 

看太极,刚柔并济、行云流水;

看舞蹈,身心交融、意蕴悠长;

看戏曲,手眼身法、人戏一体;

看书法,笔墨纸砚、人物传神。

 

任何一种艺术形式都是联结的、通透的,艺术出身的我忘不了那种刻入骨髓的生命力和融合感,所以我一直认为想要身心通透,艺术的训练是不可或缺的一部分!

 

这也是新乐堂为什么有别于一般的瑜伽,而是成为了身心整体教育学堂的重要原因吧。——赵扬






2. 【赵扬谈身心健康行业发展现状】

现在的身心健康从业者也是陷入同样的盲区,学各种解剖、医学、针灸、理疗的,好像半路出身突击学学培训就能取代医生治病救人了似的。课程也由各种专业解剖术语、高难度挑战构成,而远离了普通老百姓的简单生活所需。——赵扬






3. 

"要把地面上的人看清楚,就要和地面保持一定程度上的距离。"——卡尔维诺


4. 

“一只站在树上的鸟儿,从来不会害怕树枝断裂,因为它相信的不是树枝,而是它自己的翅膀。”| 第52届威尼斯电影节金狮奖提名 Maboroshi no hikari(幻之光), Hirokazu Koreeda, 1995






5.【 关于思辨】

真正应对失衡是需要思辨的。如果我们对待事情缺少思辨,那么可能永远只有处理简单事情的能力,而剥离出背后隐性的东西,去关注实像背后的成因和源头,才可以从一个只带动作的教练转变成一个真正的导师。这个思辨的过程是从教练到导师必经的过程。





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